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貞豐魯容進(jìn)村入校巡回培訓(xùn)留守兒童代理家長(zhǎng)

2015年11月09日 09:35:49來(lái)源:亮點(diǎn)黔西南 作者:羅幫祿 吳家勝

亮點(diǎn)黔西南訊 10月27日至11月3日,貞豐縣魯容鄉(xiāng)開(kāi)展5場(chǎng)進(jìn)村入校巡回培訓(xùn)留守兒童代理家長(zhǎng)活動(dòng);顒(dòng)覆蓋全鄉(xiāng)10個(gè)村、7所中小學(xué),共496名留守兒童代理家長(zhǎng)接受培訓(xùn)。

魯容鄉(xiāng)進(jìn)村入校巡回培訓(xùn)留守兒童代理家長(zhǎng)活動(dòng)是繼貞豐縣舉辦的“貞豐縣2015年留守兒童代理家長(zhǎng)培訓(xùn)班”開(kāi)展的二級(jí)培訓(xùn),自分管教育的副鄉(xiāng)長(zhǎng)參加縣級(jí)培訓(xùn)回到鄉(xiāng)進(jìn)行匯報(bào)后,該鄉(xiāng)黨委、政府高度認(rèn)識(shí)培訓(xùn)留守兒童代理家長(zhǎng)的重要性,組建了以鄉(xiāng)分管教育副鄉(xiāng)長(zhǎng)黃文琴任主講,鄉(xiāng)中心校、村委會(huì)、各中小校共同參與的巡回培訓(xùn)工作組。留守兒童代理家長(zhǎng)按照就近就地學(xué)習(xí)的原則,到代理對(duì)象就讀的學(xué)校接受培訓(xùn)。

活動(dòng)于10月27日從最邊遠(yuǎn)的板繞村開(kāi)始,板繞村留守兒童代理家長(zhǎng)到板繞小學(xué)接受培訓(xùn)。隨后江育村、皎貫村到江由小學(xué),落煙村、納臘村到坡帽小學(xué),納翁村、卡務(wù)村到納翁小學(xué),魯容村、里秀村、孔明村到鄉(xiāng)中心小學(xué),共開(kāi)展了5場(chǎng)巡回培訓(xùn),對(duì)496名留守兒童家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。

每場(chǎng)培訓(xùn),副鄉(xiāng)長(zhǎng)黃文琴對(duì)代理家長(zhǎng)做相關(guān)知識(shí)講座,各學(xué)校安排1名骨干教師作專業(yè)輔導(dǎo)。每場(chǎng)培訓(xùn)結(jié)束后,培訓(xùn)組對(duì)參加培訓(xùn)的留守兒童學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行測(cè)試,共收到285份測(cè)試卷。鄉(xiāng)組織人員對(duì)測(cè)試卷進(jìn)行評(píng)卷和作試卷分析。

魯容鄉(xiāng)是貞豐縣一個(gè)邊遠(yuǎn)的少數(shù)民族鄉(xiāng),為全省100個(gè)、全州10個(gè)重點(diǎn)扶持鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一,全鄉(xiāng)轄10個(gè)行政村,布依族等少數(shù)民族人口占全鄉(xiāng)總?cè)丝跀?shù)的90%以上。由于群眾對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)較差,召集學(xué)生家長(zhǎng)到學(xué)校開(kāi)展活動(dòng),特別是代理家長(zhǎng)培訓(xùn)更是難上加難。魯容鄉(xiāng)開(kāi)展的進(jìn)村入校巡回培訓(xùn),是留守兒童代理家長(zhǎng)提高家庭教育知識(shí)的新舉措,是一項(xiàng)“接地氣”的惠民工程。

通過(guò)培訓(xùn),使廣大留守兒童代理家長(zhǎng)掌握現(xiàn)代家庭教育理念,讓他們明白代理家長(zhǎng)在代理對(duì)象成長(zhǎng)過(guò)程中,自己應(yīng)盡的義務(wù)和應(yīng)該履行的職責(zé),同時(shí)讓代理家長(zhǎng)和學(xué)校有了一次面對(duì)面的交流,搭建了家校溝通的橋梁,對(duì)保護(hù)留守兒童健康成長(zhǎng)起著積極的作用。(羅幫祿 吳家勝報(bào)道)

 


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貞豐魯容進(jìn)村入校巡回培訓(xùn)留守兒童代理家長(zhǎng)

亮點(diǎn)黔西南 | 2015年11月09日 09:35:49 | 羅幫祿 吳家勝

亮點(diǎn)黔西南訊 10月27日至11月3日,貞豐縣魯容鄉(xiāng)開(kāi)展5場(chǎng)進(jìn)村入校巡回培訓(xùn)留守兒童代理家長(zhǎng)活動(dòng)。活動(dòng)覆蓋全鄉(xiāng)10個(gè)村、7所中小學(xué),共496名留守兒童代理家長(zhǎng)接受培訓(xùn)。

魯容鄉(xiāng)進(jìn)村入校巡回培訓(xùn)留守兒童代理家長(zhǎng)活動(dòng)是繼貞豐縣舉辦的“貞豐縣2015年留守兒童代理家長(zhǎng)培訓(xùn)班”開(kāi)展的二級(jí)培訓(xùn),自分管教育的副鄉(xiāng)長(zhǎng)參加縣級(jí)培訓(xùn)回到鄉(xiāng)進(jìn)行匯報(bào)后,該鄉(xiāng)黨委、政府高度認(rèn)識(shí)培訓(xùn)留守兒童代理家長(zhǎng)的重要性,組建了以鄉(xiāng)分管教育副鄉(xiāng)長(zhǎng)黃文琴任主講,鄉(xiāng)中心校、村委會(huì)、各中小校共同參與的巡回培訓(xùn)工作組。留守兒童代理家長(zhǎng)按照就近就地學(xué)習(xí)的原則,到代理對(duì)象就讀的學(xué)校接受培訓(xùn)。

活動(dòng)于10月27日從最邊遠(yuǎn)的板繞村開(kāi)始,板繞村留守兒童代理家長(zhǎng)到板繞小學(xué)接受培訓(xùn)。隨后江育村、皎貫村到江由小學(xué),落煙村、納臘村到坡帽小學(xué),納翁村、卡務(wù)村到納翁小學(xué),魯容村、里秀村、孔明村到鄉(xiāng)中心小學(xué),共開(kāi)展了5場(chǎng)巡回培訓(xùn),對(duì)496名留守兒童家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。

每場(chǎng)培訓(xùn),副鄉(xiāng)長(zhǎng)黃文琴對(duì)代理家長(zhǎng)做相關(guān)知識(shí)講座,各學(xué)校安排1名骨干教師作專業(yè)輔導(dǎo)。每場(chǎng)培訓(xùn)結(jié)束后,培訓(xùn)組對(duì)參加培訓(xùn)的留守兒童學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行測(cè)試,共收到285份測(cè)試卷。鄉(xiāng)組織人員對(duì)測(cè)試卷進(jìn)行評(píng)卷和作試卷分析。

魯容鄉(xiāng)是貞豐縣一個(gè)邊遠(yuǎn)的少數(shù)民族鄉(xiāng),為全省100個(gè)、全州10個(gè)重點(diǎn)扶持鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一,全鄉(xiāng)轄10個(gè)行政村,布依族等少數(shù)民族人口占全鄉(xiāng)總?cè)丝跀?shù)的90%以上。由于群眾對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)較差,召集學(xué)生家長(zhǎng)到學(xué)校開(kāi)展活動(dòng),特別是代理家長(zhǎng)培訓(xùn)更是難上加難。魯容鄉(xiāng)開(kāi)展的進(jìn)村入校巡回培訓(xùn),是留守兒童代理家長(zhǎng)提高家庭教育知識(shí)的新舉措,是一項(xiàng)“接地氣”的惠民工程。

通過(guò)培訓(xùn),使廣大留守兒童代理家長(zhǎng)掌握現(xiàn)代家庭教育理念,讓他們明白代理家長(zhǎng)在代理對(duì)象成長(zhǎng)過(guò)程中,自己應(yīng)盡的義務(wù)和應(yīng)該履行的職責(zé),同時(shí)讓代理家長(zhǎng)和學(xué)校有了一次面對(duì)面的交流,搭建了家校溝通的橋梁,對(duì)保護(hù)留守兒童健康成長(zhǎng)起著積極的作用。(羅幫祿 吳家勝報(bào)道)

 

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