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望謨縣督導組“盯、防、守”當好“四風”守門員

2014年08月03日 16:34:03來源:亮點黔西南 作者:張文江 喻思遠

亮點黔西南訊 黔西南州望謨縣委督導組以“釘釘子”精神,在教育實踐活動中嚴把“三位”,嚴守“四風”,敢于“唱黑臉”、敢用“硬手段”,靠前指導、從嚴要求,確保活動各環(huán)節(jié)不虛、不空、不偏、不走過場。

“盯”跑位,當好“清道夫”。督導組嚴把重點,嚴防開展活動?兆、走過場、“蜻蜓點水”,堅決反對以應付心態(tài)對待教育實踐活動。一是積極引導,堅決消除惰性思想,切實解決部分黨員干部對“四風”方面存在問題認識不夠、不以為然、認為搞活動牽扯精力、影響工作、態(tài)度不夠端正的認識偏差。二是督促制定學習教育長效機制,杜絕學習走形式,切實解決部門、單位對教育實踐活動沒有認真籌劃,學習教育有形式、無內(nèi)容的問題。三是開門督導,問政于民。設(shè)立征求意見箱、公開督導組聯(lián)系號碼、微信,聽取真意見,掌握真情況。四是嚴格標準,督促查擺問題深入到位,不輕描淡寫,杜絕“散光”、“跑偏”的現(xiàn)象。

“防”越位,當好“裁判員”。督導組督促指導工作步調(diào)到位不越位,嚴格把關(guān),不當老好人,當好裁判員,切實做好協(xié)助、指導、監(jiān)督與裁定工作,充分發(fā)揮“助推劑”作用。一是始終堅持標準,對所督導單位的學習教育載體進行調(diào)研和指導,要求各單位結(jié)合自身行業(yè)特點認真思考,精心部署,結(jié)合自身實際制定活動方案,不照搬照抄。二是掃除作風之弊、行為之垢,內(nèi)外力結(jié)合。12個督導組聚焦“四風”,對照中央、省、州、縣委指出的“四風”問題具體表現(xiàn),逐一與相關(guān)負責人談心了解情況,聽取意見建議,幫助查找領(lǐng)導班子及成員“四風”方面存在的突出問題,特別強調(diào)“一把手”要主動把自己擺進去,帶頭聽意見、找問題,積極發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,對于一些單位以工作問題代替“四風”問題的情況,各督導組直接予以指出。

“守”卡位,打好“前鋒員”。縣委通過有計劃有目的的培養(yǎng)、集訓,使督導員成為活動骨干力量。督導員不僅要當好活動聯(lián)絡(luò)員、協(xié)調(diào)員,更要積極主動扮演好“領(lǐng)航員”的角色。一是按照“早進入、早準備”的思路,督促指導參學單位按照活動環(huán)節(jié)要求、程序步驟落實好活動細節(jié)。二是堅持學習,要求督導員按照中央、省、州精神以及縣委具體方案,吃透精神,熟悉流程,細化分解,營造嚴肅督導檢氛圍。同時要求督導組之間定期召開會議,及時交流好的經(jīng)驗,避免督導漏項。端正督導態(tài)度,督出好黨員,導出好作風。(張文江 喻思遠 報道)

 
 
 

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望謨縣督導組“盯、防、守”當好“四風”守門員

亮點黔西南 | 2014年08月03日 16:34:03 | 張文江 喻思遠

亮點黔西南訊 黔西南州望謨縣委督導組以“釘釘子”精神,在教育實踐活動中嚴把“三位”,嚴守“四風”,敢于“唱黑臉”、敢用“硬手段”,靠前指導、從嚴要求,確;顒痈鳝h(huán)節(jié)不虛、不空、不偏、不走過場。

“盯”跑位,當好“清道夫”。督導組嚴把重點,嚴防開展活動專空子、走過場、“蜻蜓點水”,堅決反對以應付心態(tài)對待教育實踐活動。一是積極引導,堅決消除惰性思想,切實解決部分黨員干部對“四風”方面存在問題認識不夠、不以為然、認為搞活動牽扯精力、影響工作、態(tài)度不夠端正的認識偏差。二是督促制定學習教育長效機制,杜絕學習走形式,切實解決部門、單位對教育實踐活動沒有認真籌劃,學習教育有形式、無內(nèi)容的問題。三是開門督導,問政于民。設(shè)立征求意見箱、公開督導組聯(lián)系號碼、微信,聽取真意見,掌握真情況。四是嚴格標準,督促查擺問題深入到位,不輕描淡寫,杜絕“散光”、“跑偏”的現(xiàn)象。

“防”越位,當好“裁判員”。督導組督促指導工作步調(diào)到位不越位,嚴格把關(guān),不當老好人,當好裁判員,切實做好協(xié)助、指導、監(jiān)督與裁定工作,充分發(fā)揮“助推劑”作用。一是始終堅持標準,對所督導單位的學習教育載體進行調(diào)研和指導,要求各單位結(jié)合自身行業(yè)特點認真思考,精心部署,結(jié)合自身實際制定活動方案,不照搬照抄。二是掃除作風之弊、行為之垢,內(nèi)外力結(jié)合。12個督導組聚焦“四風”,對照中央、省、州、縣委指出的“四風”問題具體表現(xiàn),逐一與相關(guān)負責人談心了解情況,聽取意見建議,幫助查找領(lǐng)導班子及成員“四風”方面存在的突出問題,特別強調(diào)“一把手”要主動把自己擺進去,帶頭聽意見、找問題,積極發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,對于一些單位以工作問題代替“四風”問題的情況,各督導組直接予以指出。

“守”卡位,打好“前鋒員”。縣委通過有計劃有目的的培養(yǎng)、集訓,使督導員成為活動骨干力量。督導員不僅要當好活動聯(lián)絡(luò)員、協(xié)調(diào)員,更要積極主動扮演好“領(lǐng)航員”的角色。一是按照“早進入、早準備”的思路,督促指導參學單位按照活動環(huán)節(jié)要求、程序步驟落實好活動細節(jié)。二是堅持學習,要求督導員按照中央、省、州精神以及縣委具體方案,吃透精神,熟悉流程,細化分解,營造嚴肅督導檢氛圍。同時要求督導組之間定期召開會議,及時交流好的經(jīng)驗,避免督導漏項。端正督導態(tài)度,督出好黨員,導出好作風。(張文江 喻思遠 報道)

 
 
 
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