亮點(diǎn)黔西南訊 “我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁， 我不會(huì)讓我知識(shí)的清泉變?yōu)橐惶端浪�。我不是未�?lái)，但我的事業(yè)是未來(lái)…”這是來(lái)自貴州師范大學(xué)求是學(xué)院的實(shí)習(xí)生在興隆中學(xué)教師節(jié)座談會(huì)上的朗誦詞。9月10日，興隆中學(xué)全體教師同21名師大頂崗實(shí)習(xí)生歡度第26屆教師節(jié)。

8月下旬，貴州師范大學(xué)求是學(xué)院的100余名大四學(xué)生分別到安龍縣普坪中學(xué)、德臥中學(xué)、興隆中學(xué)、龍廣二中、龍廣三中頂崗實(shí)習(xí)，興隆中學(xué)共接納了21名。實(shí)習(xí)生到達(dá)興隆中學(xué)后，立即投入到自己的工作中，經(jīng)過(guò)近半個(gè)月的教學(xué)實(shí)踐與教學(xué)交流，實(shí)習(xí)生們呈現(xiàn)出扎實(shí)深厚的知識(shí)功底、謙虛求教的良好品性，贏得了興隆中學(xué)全體師生的一致好評(píng)。

  為慶祝第26屆教師節(jié)活動(dòng)，興隆中學(xué)舉行了羽毛球、籃球比賽同教師節(jié)座談會(huì)。實(shí)習(xí)生們積極參加了各項(xiàng)活動(dòng)。座談會(huì)上，興隆中學(xué)的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)就實(shí)習(xí)生的工作給以肯定，并對(duì)他們給以教師節(jié)的祝福。之后，求是學(xué)院的實(shí)習(xí)生代表刑海麗就實(shí)習(xí)的感受、教師職業(yè)的內(nèi)涵作了發(fā)言。刑海麗說(shuō)：“感謝興隆中學(xué)提供的實(shí)踐平臺(tái)，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，作為一名師范生，從進(jìn)入大學(xué)那天起，就已經(jīng)將“教書(shū)育人”這份責(zé)任擔(dān)在肩上”。隨后，興隆中學(xué)教師及實(shí)習(xí)生們分別朗誦了詩(shī)歌。座談會(huì)上不時(shí)響起雷鳴般的掌聲。最后，部分老師及實(shí)習(xí)生還放開(kāi)了歌喉，會(huì)場(chǎng)老師跟著旋律，揮起手，打起了拍子。座談會(huì)的氣氛被推向高潮。

興隆中學(xué)老教師韋正才說(shuō)，這是他工作36年來(lái)過(guò)得最有意義的一次教師節(jié)。實(shí)習(xí)生們的到來(lái)，解決了鄉(xiāng)鎮(zhèn)專業(yè)教師缺乏的難題，在座談會(huì)中展現(xiàn)的風(fēng)采，讓他看到了教育的明天更有希望。

據(jù)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)透露，實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)任務(wù)結(jié)束，興隆中學(xué)將派部分教師到師范大學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)。“頂崗實(shí)習(xí)”、“離崗培訓(xùn)”是安龍縣教育局為創(chuàng)新教師培養(yǎng)培訓(xùn)方式、全面提升本縣教師隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)，同貴州師范大學(xué)求是學(xué)院達(dá)成工學(xué)結(jié)合的新模式。這是兩家就學(xué)生在實(shí)踐中成長(zhǎng)、教師在繼續(xù)教育中得到提高的新舉措。（汪沿旭）