學(xué)生突發(fā)胃穿孔 代課老師拿出一年工資救治
學(xué)生突發(fā)胃穿孔引發(fā)肺部感染
代課老師拿出近一年工資墊付醫(yī)療費(fèi)救治
常州這位老師叫蔡建濱,她還婉拒了家長的欠條,受助家長稱一定要還這1.5萬元錢
揚(yáng)子晚報網(wǎng)訊 最近,常州市蘭陵小學(xué)蔡建濱老師成了當(dāng)?shù)厥忻耜P(guān)注的焦點(diǎn)。是什么讓這位代課教師引起大家注意的呢?原來,雖然她每月僅有1800元收入,但是班上一位學(xué)生突發(fā)急性胃穿孔,急需治療費(fèi)用,家中又一時湊不齊時,她主動拿出了1.5萬元墊付了治療費(fèi),同時還婉拒了家長的欠條。
“錢沒了,我可以承受,如果學(xué)生因為缺錢醫(yī)治有個閃失,我一輩子都不會原諒自己。”接受揚(yáng)子晚報記者采訪時,蔡老師表示,雖然她并不富裕,但是在她眼里,錢遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有學(xué)生的生命和健康重要。
蔡老師在給學(xué)生上課。郭靖宇攝
要不是家長寫感謝信老師善舉都無人知
“如果不是家長送感謝信,我們根本都不知道這個事情。”常州市蘭陵小學(xué)的陸老師告訴記者,剛看到家長送來的表揚(yáng)信的時候,大家都驚呆了。蔡建濱老師家里的條件普普通通,從穿著不難看出,她是一個很節(jié)省的人,“1.5萬元對她來說并不是個小數(shù)字。”
記者在蘭陵小學(xué)門口,見到了這封來自家長許先生(化名)紅底黃字的感謝信。他表示,孩子因為突發(fā)急性胃穿孔,被老師送往醫(yī)院,手術(shù)后立刻進(jìn)了重癥監(jiān)護(hù)室。“醫(yī)院兩次催款,要求馬上預(yù)交一萬五千元。”由于學(xué)生小輝(化名)的姐姐剛考上大學(xué),家里一時半會兒拿不出醫(yī)藥費(fèi)。正當(dāng)許先生向親友籌錢的時候,班主任蔡老師伸出了援手,拿來了1.5萬元,“連借條都沒讓我寫。”
許先生在感謝信中寫道,小輝病情好轉(zhuǎn)后,蔡老師還帶著班上的學(xué)生來看他,送上了“學(xué)生以及門衛(wèi)鄭阿姨的愛心捐款”,并承諾等小輝康復(fù)之后,會安排同學(xué)來為他補(bǔ)課。
“實話實說,我們學(xué)校的師生都很感動。”陸老師告訴記者,今年47歲的蔡老師已經(jīng)在蘭陵小學(xué)里做了5年代課教師,如今每月有1800元收入,其中300元為班主任津貼,“這還是這個學(xué)年當(dāng)了班主任才有的,以前每月只有1500元。”在大家眼中,蔡老師拿出了接近自己一年收入的1.5萬元,幫學(xué)生墊付了醫(yī)藥費(fèi),卻連借條都沒有拿。
事件回放
病發(fā)當(dāng)天蔡老師丟下飯碗就送孩子去醫(yī)院
昨天記者在蘭陵小學(xué)見到了蔡建濱老師。據(jù)了解,2013年12月6日中午的學(xué)生午餐是她值班,負(fù)責(zé)幫學(xué)生盛湯。11點(diǎn)45分,班上的學(xué)生吃完飯后,蔡老師走進(jìn)食堂,打好飯剛吃了兩口,就有同事跑過來說班里出事情了。“我趕忙丟下碗筷,跑了過去。”蔡老師說,當(dāng)她趕到現(xiàn)場時,發(fā)現(xiàn)是學(xué)生小輝出現(xiàn)了胃部劇痛的癥狀。“當(dāng)時校長已經(jīng)趕到了,別的老師也把他扶了起來。”仔細(xì)一問,才知道,原來是小輝午飯后去1樓打熱水喝,返回教室時,還沒走到二樓,就因為劇痛倒在了地上。
“當(dāng)時總務(wù)處的王老師去開了車,我們與家長聯(lián)系后,最終決定把孩子送往常州二院。”蔡老師告訴記者,經(jīng)過檢查,醫(yī)生很快就確認(rèn),小輝是急性胃穿孔,必須馬上手術(shù)。“當(dāng)時看他檢查時候的樣子真的很揪心,帶了他們一年半,肯定有感情了,就跟自己的孩子一樣。”
小輝做手術(shù)之后,蔡老師便回學(xué)校繼續(xù)上課。第二天雖然是周六,但是放心不下小輝的蔡老師還是早早地?fù)芡嗽S先生電話,想問問看小輝的情況。“當(dāng)時我一聽,就知道情況不妙。”她說,許先生當(dāng)時的語氣里透出了陣陣悲傷與無奈,“胃穿孔的小輝因為有米飯進(jìn)了肺部引起感染,如今進(jìn)了重癥監(jiān)護(hù)室,隨時都有生命危險。”
蔡老師是個出了名的急性子,想到電話里三言兩語根本說不清,她立刻放下電話騎上電動車,趕到了醫(yī)院。當(dāng)時小輝的媽媽就睡在重癥監(jiān)護(hù)室的門外,而許先生則坐在一個凳子上。經(jīng)過詢問,蔡老師得知,第一天手術(shù)治療費(fèi)用已經(jīng)花了8000元,第二天還要再交1.5萬元,醫(yī)院已經(jīng)兩次催款。
“我當(dāng)時就跟他們說,我去幫著想想辦法。”盡管家里并沒有這么多現(xiàn)金,不過蔡老師還是在三小時內(nèi)想辦法籌到了這些錢。趕到醫(yī)院,她趕緊墊上了住院費(fèi)。
婉拒借條她不愿讓學(xué)生家長有壓力
說起婉拒借條的事情,蔡老師給出的解釋頗讓人感動。“當(dāng)時情況本身就比較危急,小輝家里人早已心急如焚,再由著他們?nèi)フ壹埞P寫借條實在有些不近人情。”另一重考慮則是,她不希望給許先生一家太多壓力。“如果寫了借條,經(jīng)濟(jì)本來就不寬裕的他們可能會總想著這些事情,壓力就太大了。”
“這個學(xué)生戶籍不在常州,現(xiàn)在已經(jīng)是六年級了,還有一個學(xué)期就畢業(yè)了,她連借條都不要,實在有點(diǎn)‘傻’。”事發(fā)后,身邊的朋友擔(dān)心,蔡老師的1.5萬元可能很難拿回來。但蔡老師不以為然。“錢沒了,我可以承受,如果學(xué)生因為缺錢醫(yī)治有個閃失,我一輩子都不會原諒自己。”蔡老師表示,每月收入僅有1800元,她的丈夫有3000元左右,還要負(fù)擔(dān)一個上大學(xué)的孩子,家里的條件并不寬裕,但是在她看來,“錢遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有學(xué)生的生命和健康重要”。
助人老師
低調(diào)回應(yīng)自己墊付治療費(fèi)講到學(xué)生們捐款很動容
采訪中,說起自己墊付醫(yī)藥費(fèi)時,蔡老師總是很平靜,但是說起班上學(xué)生為小輝捐款的事情時,立刻眉飛色舞。
據(jù)了解,小輝病情逐漸好轉(zhuǎn)之后,蔡老師決定帶著學(xué)生去看看他。“班上同學(xué)捐了1820元,我們覺得應(yīng)該帶個果籃,但是外面買的有點(diǎn)貴。”蔡老師說,一個學(xué)生家長贊助了一個籃子,她又提議同去探望的那十多個同學(xué)每人帶一兩個水果。“本來想想正好放一個籃子,結(jié)果第二天我驚呆了,大家?guī)淼亩际且淮乃,一個小籃子根本放不下。”她推著自行車,果籃放在踏板上,龍頭上還掛了很多水果,帶著學(xué)生走去看望小輝。蔡老師說,班上八成左右的孩子來自外地,家里經(jīng)濟(jì)條件算不上優(yōu)越,但是同學(xué)有困難,他們都能伸出援手,著實讓她感動。
受助家長
家中確實捉襟見肘但砸鍋賣鐵也要還老師錢
昨天,記者來到了位于市中心一處老居民樓下自行車車庫一角的管理用房的小輝家。十多平方米的房間里放著一張小桌、一張床、兩個櫥柜,基本沒有別的家具了。小輝的父親在廠里打工,母親負(fù)責(zé)看車庫,每月收入微薄。小輝的姐姐剛剛考入大學(xué),家里用起錢來更是捉襟見肘。
“砸鍋賣鐵也要還她錢。”記者電話聯(lián)系上了小輝的父親許先生,他表示,蔡老師的做法讓他很感動,一家都很感激學(xué)校和同學(xué)們能在最困難的時候伸出援手,幫了他們一把。
代課崗引思考
蔡老師20年前就“代課”了
采訪中,記者了解到,大約20年前蔡老師高中畢業(yè)后就曾做過代課教師,還進(jìn)入師范學(xué)校進(jìn)修過。后來因為收入僅有40元/月,入不敷出,不得已進(jìn)入了工廠工作。2002年,下崗后她決定重操舊業(yè),考取小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證,做起了代課教師。在來蘭陵小學(xué)之前,還曾在清涼小學(xué)等學(xué)校當(dāng)代課教師。一旦學(xué)校不需要代課教師時,沒有編制的她便只能離開。
據(jù)了解,僅蘭陵小學(xué)就有7位代課教師。教育系統(tǒng)一位工作人員告訴記者,“應(yīng)當(dāng)是部分學(xué)校缺編嚴(yán)重,有編制的教師太少,代課教師便成了重要補(bǔ)充。”采訪中,記者了解到,代課教師也分兩種情況。一種是師范類畢業(yè)生或是取得教師資格證的大學(xué)畢業(yè)生,沒有在畢業(yè)當(dāng)年通過教師招錄考試,會暫時在學(xué)校代課,準(zhǔn)備次年的考試。而另一種,則是蔡老師這種年紀(jì)相對較大,已經(jīng)工作多年的代課教師,轉(zhuǎn)正的機(jī)會則更少。“他們雖然錢比較少,但是工作量和工作要求和有編制的教師是完全一樣的。”陸愛芬老師告訴記者,蔡老師因為教學(xué)工作出色,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排她專門負(fù)責(zé)高年級的數(shù)學(xué)課程。“在你們看,1800元的工資可能很少,但是對我來說,我得到的不僅是這份工資,更是一份自己真心喜歡的工作。”蔡老師告訴記者,能站在講臺上給學(xué)生上課,對她來說就是最幸福的事情了。
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