每當(dāng)走進(jìn)桔山街道辦金城小學(xué)的校門，首先映入眼簾的是那一流的塑膠跑道,綠樹環(huán)抱的校園,整潔明亮的教室……完備的教學(xué)設(shè)施等就會自然想到:這里一定有位好“管家”。的確,這校園里處處都飽含著一位在后勤崗位上辛辛苦苦工作的總務(wù)主任——郭富強(qiáng)的心血和汗水。

    在學(xué)校的教職工中，最早來到校園的是他、最晚離開校園的是他、假期不休息的是他、埋頭苦干的是他、苦苦思索的是他、時刻想著別人的是他、心中裝著學(xué)生的是他、不懈追求的還是他。“事業(yè)心強(qiáng)、能吃苦、講求工作實(shí)效、特別是出以公心。”這是金城小學(xué)全體教職工對他的一致評價。他嚴(yán)格要求自己，不斷用政治理論武裝頭腦，工作中有崇高的思想境界，處處率先垂范，以身作則，為師生樹立了榜樣。

    心系師生安危構(gòu)建平安校園

    郭富強(qiáng)自任總務(wù)工作以來，時刻牢記師生們的安全，隨后健全了安全制度，強(qiáng)化安全工作。在整個學(xué)校的安全工作中，后勤安全工作是重中之重，水、電、學(xué)生活動等等，每個部門都是安全的重要環(huán)節(jié)。因此，他高度重視，先后制訂了《班主任安全工作責(zé)任狀》、《學(xué)生安全工作責(zé)任狀》、《禁毒安全責(zé)任狀》等和各種應(yīng)急預(yù)案，形成了從學(xué)校到班級的安全網(wǎng)絡(luò)體系。做到了安全的制度化、規(guī)范化。幾年來，認(rèn)真、及時地維護(hù)、檢修好學(xué)校的各項(xiàng)安全設(shè)施、設(shè)備，在他負(fù)責(zé)的安全工作中沒有出現(xiàn)過一起安全事故，贏得了學(xué)生和家長的普遍認(rèn)可，得到了學(xué)校和上級有關(guān)主管部門的認(rèn)可。安全工作是學(xué)校的頭等大事，必須把它當(dāng)重中之重的工作來抓。這項(xiàng)工作除了制訂制度、簽訂責(zé)任狀之外，還做到了勤督、勤查、勤管、勤宣傳。每天上午課間操做完后，郭主任都要對學(xué)生進(jìn)行集訓(xùn)，集訓(xùn)的首要內(nèi)容就是總結(jié)近兩天與安全有關(guān)的好壞典型事例，褒優(yōu)貶劣之后，還要求學(xué)生牢記“珍愛生命，安全第一”。每次行政會、教師會、師生大會、家長座談會等，他對安全工作逢會必講。每時每刻嚴(yán)格要求班主任及值周老師查隱患，班主任隨時處理偶發(fā)事件，門衛(wèi)堅(jiān)守崗位，杜絕外來干擾。要求教職工把發(fā)現(xiàn)的不安全苗頭用口頭或書面向他反映，然后他雷厲風(fēng)行地解決問題，這就把安全事故消滅在萌芽狀態(tài)，大大降低了學(xué)校的管理成本。

    多年來，在日常工作中他一直堅(jiān)持每天在教職工們先到校園對消防設(shè)施等方面進(jìn)行了認(rèn)真、徹底的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，防患于未然，隨后在校門口監(jiān)督學(xué)生過馬路、教育學(xué)生做到“五不亂”（不亂扔、不亂行、不亂說、不亂吐），清晨親手拿著笤帚到校門口打掃衛(wèi)生，學(xué)生看到也隨之行動起來了，校門口由垃圾滿地飛變成了放眼難尋。上課時間巡查校內(nèi)衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)了垃圾親自清除，潔凈的校園學(xué)生戀戀不舍，他真正做到了愛校如家，把學(xué)校每一件事情當(dāng)作自己的事情做。還有學(xué)校的宣傳牌、班牌等設(shè)施，他親自在不影響正常的教學(xué)秩序進(jìn)行維修，確保了師生的安全。在幾年來的工作中，他常說 “安全責(zé)任重于泰山，總務(wù)處工作以及學(xué)校其他工作做得再好，但如果出現(xiàn)了安全事故，便會前功盡棄，不僅傷害到師生的身心健康，也會使學(xué)校聲譽(yù)掃地。”還說：“干好服務(wù)工作是我的天職，只要能保證教育教學(xué)工作順利進(jìn)行，我吃點(diǎn)苦值！

    精打細(xì)算發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)精神

     幾年來，他精打細(xì)算，厲行節(jié)約，當(dāng)好學(xué)校的“管家”，在教學(xué)和辦公用品采購上嚴(yán)格采購計(jì)劃實(shí)施，貨比三家，認(rèn)真選擇，能批發(fā)采購的決不零買。學(xué)校小型工程總是按競標(biāo)程序操作，在保證工程質(zhì)量的情況下，化最少錢辦最好的事，特別是在當(dāng)前學(xué)校資金比較緊張的情況下，更是精打細(xì)算，需要維修的教育教學(xué)物資及時維修，能自己解決的問題盡自己最大努力解決，同時也多次在全校師生中宣傳“節(jié)約一度電、節(jié)約一滴水”的活動，倡導(dǎo)老師和學(xué)生的厲行節(jié)約，真正做到了開源節(jié)流。他在教職工會議上常說：“總務(wù)處是學(xué)校財(cái)、物的重要管理部門，萬一疏忽就會造成很大的浪費(fèi)和損失，我一定要管好這家。”

    辦人民滿意教育不計(jì)個人得失

    為了辦人民滿意的教育，一心創(chuàng)造良好的育人環(huán)境、改善師生生活、學(xué)習(xí)條件，他始終在努力、在奔忙、在奮斗。郭主任看到學(xué)校多年的沙子跑道，晴天灰塵漫園飛，雨天跑道上積水多，操場上沙子滿地。于是與學(xué)校行政磋商改善育人環(huán)境，隨后召集校務(wù)會成員反復(fù)商討決議，學(xué)校塑膠跑道工程經(jīng)過反復(fù)醞釀、審批、投標(biāo)等艱難的前期工作，廣大師生盼望已久的沙子跑道改造終于開工了。為了保證工程的質(zhì)量，他經(jīng)常翻閱施工圖紙，到施工現(xiàn)場比對，一旦發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題及時責(zé)令施工單位予以整改。2010年暑假，他不怕酷暑，放棄與家人到外觀光賞景，每天清晨就到校園察看工人們移栽小樹質(zhì)量，只要發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)質(zhì)量不符合就要求工人翻工。2011年寒假的春節(jié)期間別人在走親訪友，而他每天在校園里監(jiān)督施工材料，總擔(dān)心用了錢沒有好效果，對施工過程中每道工序跟蹤監(jiān)督，高標(biāo)準(zhǔn)要求，絕不姑息塑膠跑道順利開工，質(zhì)量監(jiān)督到位，確保施工質(zhì)量和工期。素質(zhì)教育的今天，郭主任加大精力投入，現(xiàn)在學(xué)校面貌煥然一新，展現(xiàn)在人們面前的是優(yōu)美的、一流的育人環(huán)境。記得的哥們說：“金城小學(xué)在哪方向？哪條街？還沒聽說過喲？”現(xiàn)在，只要說去金城小學(xué)也沒人不知的。顯然學(xué)校的知名度在全市從不知到知曉一步一步地提升，家長們想讓孩子在好的環(huán)境里得到健康，全面發(fā)展，來校就讀的學(xué)生越來越多，過去的1000余人學(xué)生發(fā)展到了1700余人。

    每天放學(xué)，最后一個離開學(xué)校的是郭主任，他要檢查教師們教學(xué)中所需，大到教學(xué)器材的準(zhǔn)備，小到粉筆，紙張的供應(yīng)，他處處想老師所想，急老師所急，經(jīng)常到老師中去，為他們做好各項(xiàng)服務(wù)。他的服務(wù)觀念是：師生有困難請找我，能辦的及時解決，有難度的盡量想辦法幫助解決，不能解決的一定會說明原因以求得大家的諒解�？倓�(wù)處的工作雖繁雜，瑣碎。但他 “手勤、腿勤、眼勤”，正因如此，老師們都親切地稱他為“管家”。

    近年來，經(jīng)過郭主任默默無聞地工作，學(xué)校面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，辦學(xué)條件得到了明顯的改善，學(xué)校各項(xiàng)工作成績突出，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定、社會各界的高度贊譽(yù)和學(xué)生家長的一致好評。曾榮獲 “優(yōu)秀安全管理員”。“科學(xué)管理，真抓實(shí)干，營造良好的育人環(huán)境。”郭主任是這樣說的也是這樣做的,我們有這樣的好“管家”，學(xué)校的明天一定會越來越美好。

                                                     楊洪春