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頂興學(xué)校

2019-12-09 14:20:47來源:頂興學(xué)校 作者:

  頂興學(xué)校創(chuàng)辦人劉永學(xué),現(xiàn)擔(dān)任中國民辦教育家協(xié)會副會長,榮獲2015年度中國教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人物(貴州省僅一人獲此殊榮)、全國十大知名校長等榮譽(yù)稱號。他具有濃烈的家國情懷。敢思敢闖,敢為人先;他高瞻遠(yuǎn)矚,富有膽識謀略;他攻堅(jiān)克難,艱苦卓絕。

  中國改革開放初期,國家需要大量的人才,光憑公立學(xué)校對人才的培養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足社會建設(shè)所需。而劉永學(xué)家鄉(xiāng)又處于黔西南州較偏遠(yuǎn)、較貧窮、較落后的冊亨縣慶坪鄉(xiāng),教育更為落后。面對這一現(xiàn)狀,他認(rèn)為致富靠人才,人才培養(yǎng)靠教育,治窮先治愚,扶貧先扶智。于是他就萌生了創(chuàng)辦私立學(xué)校的念頭,但當(dāng)時沒有法律政策的支持,他幾經(jīng)矛盾與徘徊,多次向當(dāng)?shù)攸h委政府及教育主管部門申請辦學(xué)未果,但他始終堅(jiān)信辦教育是為社會辦實(shí)事,辦好事,為國為民就沒有錯;他始終堅(jiān)信私立學(xué)校是公立學(xué)校的有力補(bǔ)充,辦好私立學(xué)校是利國利民的大好事,于是他歷盡艱難險阻、甚至冒著坐牢的風(fēng)險,創(chuàng)辦了貴州省第一所民辦學(xué)校——為民中學(xué)(頂興學(xué)校的前身)。他立志當(dāng)個好老師,當(dāng)個好校長,辦所好學(xué)校,以此反哺故土,報效祖國。教育夢想從此放飛。他是私立學(xué)校的探索者、先行者、改革者。

  32年臥薪嘗膽,32年堅(jiān)韌不拔,32年風(fēng)雨兼程,踏石有印,抓鐵有痕,突破傳統(tǒng)辦學(xué)模式,開創(chuàng)了教育事業(yè)新思維、新途徑、大格局,與時俱進(jìn),闊步向前,實(shí)現(xiàn)了大校崛起。

  ——由創(chuàng)辦伊始的1畝多的校園面積發(fā)展到今天的600多畝

  ——由創(chuàng)辦伊始的不足100平方米的建筑面積發(fā)展到今天13萬平方米

  ——由創(chuàng)辦伊始的16名學(xué)生發(fā)展到今天的近7000名學(xué)生

  ——由創(chuàng)辦伊始的1名教師發(fā)展到今天的300多名教師

  (其中博士1人,國外名牌大學(xué)留學(xué)研究生3人,國內(nèi)前50所重點(diǎn)大學(xué)研究生6人,畢業(yè)于中國人民大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、華中師范大學(xué)、華東師范大學(xué)等重點(diǎn)高校教師近100人)

  ——由創(chuàng)辦伊始的2名后勤職工發(fā)展到今天近300名后勤職工

  ——全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深化課堂教學(xué)改革,打造高效智慧課堂,教育教學(xué)質(zhì)量有口皆碑,學(xué)生低進(jìn)高出,成績喜人,名列全州前茅。

  ——先后獲得“全國民辦先進(jìn)學(xué)校”、“中國民辦教育五星級學(xué)校”、“全國創(chuàng)新名校”、“中國民辦教育創(chuàng)新改革示范學(xué)校”等數(shù)十項(xiàng)國家級榮譽(yù)。

  是貴州省創(chuàng)辦較早,規(guī)模較大,榮譽(yù)較多,具有很大知名度和影響力的大型民辦學(xué)校。

頂興學(xué)校的責(zé)任——造福社會

  有道德、有良知的人一定會為社會傳遞正能量,真正的教育者必定為社會擔(dān)當(dāng)責(zé)任,頂興學(xué)校一直用自己的行為在踐行這一信條。

  30多年的發(fā)展壯大, 帶動黔西南州數(shù)百所民辦學(xué)校的興起 ,同時為公辦教育作了有力補(bǔ)充,促進(jìn)我州教育大發(fā)展。先進(jìn)教育理念與改革創(chuàng)新發(fā)展所取得的成績在全國有很大的知名度和影響力。

  培養(yǎng)了萬余名優(yōu)秀畢業(yè)生,有的成為當(dāng)?shù)厣探缑,有的成為政界精英,有的成為科研翹楚,有的成為教壇名師,他們積極踴躍全身心投入祖國建設(shè),成為各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物和骨干,為社會創(chuàng)造出很多價值。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),現(xiàn)為社會創(chuàng)造上億價值的有2人, 1000萬以上的有100余人 ,僅冊亨縣就有100余名科局級干部曾是我校畢業(yè)的學(xué)生。

  精準(zhǔn)教育扶貧,讓無數(shù)學(xué)子享受到優(yōu)質(zhì)教育,并走上了成功之路,改變了若干貧困家庭的面貌,給成千上萬的家庭帶來幸福與和諧;引進(jìn)了大批優(yōu)秀人才,為我州教育大發(fā)展助力;為國家增加了稅收,減輕了大量的財政負(fù)擔(dān),為很多人提供了就業(yè)機(jī)會,直接和間接給社會創(chuàng)造若干財富和價值。

  為規(guī)范民辦學(xué)校辦學(xué)行為發(fā)揮了積極的作用。頂興學(xué)校站在民辦學(xué)校健康長足發(fā)展的高度,堅(jiān)決按照上級教育主管部門的精神,杜絕挖教師、搶生源、相互攻擊詆毀、相互拆臺的不良行為,始終信奉“一花獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿園”、“大家好,才是真的好”的教育行業(yè)生態(tài)理念。只有這樣,才能實(shí)現(xiàn)教育均衡、公平、優(yōu)質(zhì)發(fā)展,也只有這樣,才是對國家、社會、家長、學(xué)生負(fù)責(zé)任。

頂興學(xué)校的未來—輝煌卓越

  頂興人正在用自己的才智與實(shí)力實(shí)現(xiàn)第七個、第八個五年計(jì)劃,辦人民滿意教育,與世界接軌,創(chuàng)國際品牌學(xué)校,培養(yǎng)胸懷祖國、有國際視野,造福人類的復(fù)合型人才。

  育人方向:頂興學(xué)校本著讓學(xué)生得到創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念,立體育人,生態(tài)育人,進(jìn)而造就學(xué)生成功幸福的人生。

  (1)學(xué)生生活——人性化,人本化,讓學(xué)生擁有幸福、快樂、健康、舒適的陽光生活。

  (2)學(xué)生學(xué)識——開發(fā)智商,抓知識的廣度和深度。使學(xué)生學(xué)識淵博,將知識內(nèi)化為素質(zhì),將素質(zhì)轉(zhuǎn)化為能力,善于實(shí)踐,能干事,干成事。

  (3)學(xué)生才藝——狠抓第二課堂,使學(xué)生廣泛參加琴棋書畫、吹拉彈唱、演講辯論、書法、體育、科技發(fā)明、社會實(shí)踐等活動,提升他們的藝術(shù)素養(yǎng),提高他們策劃、合作、組織能力,使他們得到全面、健全、健康發(fā)展。

  (4)學(xué)生素養(yǎng)——以馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論武裝學(xué)生頭腦,用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化使學(xué)生心靈凈化,內(nèi)心強(qiáng)大,使學(xué)生道德品質(zhì)崇高,有責(zé)任,敢擔(dān)當(dāng),樂奉獻(xiàn),懂感恩,有孝心,有仁愛。

  (5)學(xué)生精神——以情商教育、實(shí)踐教育、經(jīng)驗(yàn)教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為抓手,培養(yǎng)學(xué)生的精氣神,讓學(xué)生擁有富足的精神食糧。

名師工程:

  1、國外名牌大學(xué)留學(xué)教師:我校現(xiàn)有畢業(yè)于德國耶拿大學(xué)、英國格拉斯哥大學(xué)、瑞典耶夫勒大學(xué)國外名牌大學(xué)研究生教師3人,2016年預(yù)計(jì)10人;2、重點(diǎn)高校優(yōu)秀畢業(yè)生:面向全國前50所大學(xué)招聘博士、碩士研究生,我,F(xiàn)有博士1人,碩士16人,2017年預(yù)計(jì)博士5人,碩士40人;3、教育大省名師:學(xué),F(xiàn)有來自山東、湖南、湖北等省名校名師50多人,2017年實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍全國一流的目標(biāo)。

一流設(shè)施:

  計(jì)劃兩年內(nèi)投資2.5億建設(shè)頂興書香苑,其中用1萬平方米的建筑面積建設(shè)鋼琴、古箏、吉他、書法、繪畫、健身房、精神文化館、國學(xué)館、校史館、3D影視廳、圖書閱覽室、舞蹈室、聲樂室等數(shù)十間興趣特長功能室,打造全國一流的設(shè)施,為學(xué)生的全面發(fā)展提供了有力的保障。

精品小學(xué):

  小學(xué)階段是學(xué)生情商、智商培養(yǎng)的黃金時期,是品行修養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成的最佳階段,是全面健全健康發(fā)展的最佳時期。

  學(xué)校高薪聘請的畢業(yè)于世界名牌大學(xué)、具有世界先進(jìn)教育教學(xué)理念的碩士研究生,參與小學(xué)的創(chuàng)新管理與特色教學(xué)。

  把小學(xué)生培養(yǎng)成為基礎(chǔ)知識扎實(shí)、身體健康、智商高、情商高、樂觀向上的陽光學(xué)生。使他們成為人人能考上重點(diǎn)大學(xué)、步入社會能干大事,創(chuàng)大業(yè)的復(fù)合型人才。

  頂興學(xué)校在第八個五年計(jì)劃中,將發(fā)展成為培養(yǎng)國際精英人才的搖籃,成為民辦教育的領(lǐng)航者和風(fēng)向標(biāo),促進(jìn)全州全省乃至全國民辦教育和諧健康發(fā)展,為黔西南州經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展作出新業(yè)績、新貢獻(xiàn)。

  學(xué)校地址:貴州省黔西南布依族苗族自治州頂效開發(fā)區(qū)文化路1號

  聯(lián)系電話:(0859)2218899

聲明:轉(zhuǎn)載此文的目的是出于傳遞更多信息。若有來源標(biāo)注錯誤或侵犯了您的合法權(quán)益,請與本網(wǎng)聯(lián)系(ldqxnw@163.com),我們將及時更正或刪除,謝謝!

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頂興學(xué)校

頂興學(xué)校 | 2019-12-09 14:20:47 | 

  頂興學(xué)校創(chuàng)辦人劉永學(xué),現(xiàn)擔(dān)任中國民辦教育家協(xié)會副會長,榮獲2015年度中國教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人物(貴州省僅一人獲此殊榮)、全國十大知名校長等榮譽(yù)稱號。他具有濃烈的家國情懷。敢思敢闖,敢為人先;他高瞻遠(yuǎn)矚,富有膽識謀略;他攻堅(jiān)克難,艱苦卓絕。

  中國改革開放初期,國家需要大量的人才,光憑公立學(xué)校對人才的培養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足社會建設(shè)所需。而劉永學(xué)家鄉(xiāng)又處于黔西南州較偏遠(yuǎn)、較貧窮、較落后的冊亨縣慶坪鄉(xiāng),教育更為落后。面對這一現(xiàn)狀,他認(rèn)為致富靠人才,人才培養(yǎng)靠教育,治窮先治愚,扶貧先扶智。于是他就萌生了創(chuàng)辦私立學(xué)校的念頭,但當(dāng)時沒有法律政策的支持,他幾經(jīng)矛盾與徘徊,多次向當(dāng)?shù)攸h委政府及教育主管部門申請辦學(xué)未果,但他始終堅(jiān)信辦教育是為社會辦實(shí)事,辦好事,為國為民就沒有錯;他始終堅(jiān)信私立學(xué)校是公立學(xué)校的有力補(bǔ)充,辦好私立學(xué)校是利國利民的大好事,于是他歷盡艱難險阻、甚至冒著坐牢的風(fēng)險,創(chuàng)辦了貴州省第一所民辦學(xué)校——為民中學(xué)(頂興學(xué)校的前身)。他立志當(dāng)個好老師,當(dāng)個好校長,辦所好學(xué)校,以此反哺故土,報效祖國。教育夢想從此放飛。他是私立學(xué)校的探索者、先行者、改革者。

  32年臥薪嘗膽,32年堅(jiān)韌不拔,32年風(fēng)雨兼程,踏石有印,抓鐵有痕,突破傳統(tǒng)辦學(xué)模式,開創(chuàng)了教育事業(yè)新思維、新途徑、大格局,與時俱進(jìn),闊步向前,實(shí)現(xiàn)了大校崛起。

  ——由創(chuàng)辦伊始的1畝多的校園面積發(fā)展到今天的600多畝

  ——由創(chuàng)辦伊始的不足100平方米的建筑面積發(fā)展到今天13萬平方米

  ——由創(chuàng)辦伊始的16名學(xué)生發(fā)展到今天的近7000名學(xué)生

  ——由創(chuàng)辦伊始的1名教師發(fā)展到今天的300多名教師

  (其中博士1人,國外名牌大學(xué)留學(xué)研究生3人,國內(nèi)前50所重點(diǎn)大學(xué)研究生6人,畢業(yè)于中國人民大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、華中師范大學(xué)、華東師范大學(xué)等重點(diǎn)高校教師近100人)

  ——由創(chuàng)辦伊始的2名后勤職工發(fā)展到今天近300名后勤職工

  ——全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深化課堂教學(xué)改革,打造高效智慧課堂,教育教學(xué)質(zhì)量有口皆碑,學(xué)生低進(jìn)高出,成績喜人,名列全州前茅。

  ——先后獲得“全國民辦先進(jìn)學(xué)校”、“中國民辦教育五星級學(xué)校”、“全國創(chuàng)新名校”、“中國民辦教育創(chuàng)新改革示范學(xué)校”等數(shù)十項(xiàng)國家級榮譽(yù)。

  是貴州省創(chuàng)辦較早,規(guī)模較大,榮譽(yù)較多,具有很大知名度和影響力的大型民辦學(xué)校。

頂興學(xué)校的責(zé)任——造福社會

  有道德、有良知的人一定會為社會傳遞正能量,真正的教育者必定為社會擔(dān)當(dāng)責(zé)任,頂興學(xué)校一直用自己的行為在踐行這一信條。

  30多年的發(fā)展壯大, 帶動黔西南州數(shù)百所民辦學(xué)校的興起 ,同時為公辦教育作了有力補(bǔ)充,促進(jìn)我州教育大發(fā)展。先進(jìn)教育理念與改革創(chuàng)新發(fā)展所取得的成績在全國有很大的知名度和影響力。

  培養(yǎng)了萬余名優(yōu)秀畢業(yè)生,有的成為當(dāng)?shù)厣探缑,有的成為政界精英,有的成為科研翹楚,有的成為教壇名師,他們積極踴躍全身心投入祖國建設(shè),成為各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物和骨干,為社會創(chuàng)造出很多價值。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),現(xiàn)為社會創(chuàng)造上億價值的有2人, 1000萬以上的有100余人 ,僅冊亨縣就有100余名科局級干部曾是我校畢業(yè)的學(xué)生。

  精準(zhǔn)教育扶貧,讓無數(shù)學(xué)子享受到優(yōu)質(zhì)教育,并走上了成功之路,改變了若干貧困家庭的面貌,給成千上萬的家庭帶來幸福與和諧;引進(jìn)了大批優(yōu)秀人才,為我州教育大發(fā)展助力;為國家增加了稅收,減輕了大量的財政負(fù)擔(dān),為很多人提供了就業(yè)機(jī)會,直接和間接給社會創(chuàng)造若干財富和價值。

  為規(guī)范民辦學(xué)校辦學(xué)行為發(fā)揮了積極的作用。頂興學(xué)校站在民辦學(xué)校健康長足發(fā)展的高度,堅(jiān)決按照上級教育主管部門的精神,杜絕挖教師、搶生源、相互攻擊詆毀、相互拆臺的不良行為,始終信奉“一花獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿園”、“大家好,才是真的好”的教育行業(yè)生態(tài)理念。只有這樣,才能實(shí)現(xiàn)教育均衡、公平、優(yōu)質(zhì)發(fā)展,也只有這樣,才是對國家、社會、家長、學(xué)生負(fù)責(zé)任。

頂興學(xué)校的未來—輝煌卓越

  頂興人正在用自己的才智與實(shí)力實(shí)現(xiàn)第七個、第八個五年計(jì)劃,辦人民滿意教育,與世界接軌,創(chuàng)國際品牌學(xué)校,培養(yǎng)胸懷祖國、有國際視野,造福人類的復(fù)合型人才。

  育人方向:頂興學(xué)校本著讓學(xué)生得到創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念,立體育人,生態(tài)育人,進(jìn)而造就學(xué)生成功幸福的人生。

  (1)學(xué)生生活——人性化,人本化,讓學(xué)生擁有幸福、快樂、健康、舒適的陽光生活。

  (2)學(xué)生學(xué)識——開發(fā)智商,抓知識的廣度和深度。使學(xué)生學(xué)識淵博,將知識內(nèi)化為素質(zhì),將素質(zhì)轉(zhuǎn)化為能力,善于實(shí)踐,能干事,干成事。

  (3)學(xué)生才藝——狠抓第二課堂,使學(xué)生廣泛參加琴棋書畫、吹拉彈唱、演講辯論、書法、體育、科技發(fā)明、社會實(shí)踐等活動,提升他們的藝術(shù)素養(yǎng),提高他們策劃、合作、組織能力,使他們得到全面、健全、健康發(fā)展。

  (4)學(xué)生素養(yǎng)——以馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論武裝學(xué)生頭腦,用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化使學(xué)生心靈凈化,內(nèi)心強(qiáng)大,使學(xué)生道德品質(zhì)崇高,有責(zé)任,敢擔(dān)當(dāng),樂奉獻(xiàn),懂感恩,有孝心,有仁愛。

  (5)學(xué)生精神——以情商教育、實(shí)踐教育、經(jīng)驗(yàn)教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為抓手,培養(yǎng)學(xué)生的精氣神,讓學(xué)生擁有富足的精神食糧。

名師工程:

  1、國外名牌大學(xué)留學(xué)教師:我,F(xiàn)有畢業(yè)于德國耶拿大學(xué)、英國格拉斯哥大學(xué)、瑞典耶夫勒大學(xué)國外名牌大學(xué)研究生教師3人,2016年預(yù)計(jì)10人;2、重點(diǎn)高校優(yōu)秀畢業(yè)生:面向全國前50所大學(xué)招聘博士、碩士研究生,我校現(xiàn)有博士1人,碩士16人,2017年預(yù)計(jì)博士5人,碩士40人;3、教育大省名師:學(xué),F(xiàn)有來自山東、湖南、湖北等省名校名師50多人,2017年實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍全國一流的目標(biāo)。

一流設(shè)施:

  計(jì)劃兩年內(nèi)投資2.5億建設(shè)頂興書香苑,其中用1萬平方米的建筑面積建設(shè)鋼琴、古箏、吉他、書法、繪畫、健身房、精神文化館、國學(xué)館、校史館、3D影視廳、圖書閱覽室、舞蹈室、聲樂室等數(shù)十間興趣特長功能室,打造全國一流的設(shè)施,為學(xué)生的全面發(fā)展提供了有力的保障。

精品小學(xué):

  小學(xué)階段是學(xué)生情商、智商培養(yǎng)的黃金時期,是品行修養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成的最佳階段,是全面健全健康發(fā)展的最佳時期。

  學(xué)校高薪聘請的畢業(yè)于世界名牌大學(xué)、具有世界先進(jìn)教育教學(xué)理念的碩士研究生,參與小學(xué)的創(chuàng)新管理與特色教學(xué)。

  把小學(xué)生培養(yǎng)成為基礎(chǔ)知識扎實(shí)、身體健康、智商高、情商高、樂觀向上的陽光學(xué)生。使他們成為人人能考上重點(diǎn)大學(xué)、步入社會能干大事,創(chuàng)大業(yè)的復(fù)合型人才。

  頂興學(xué)校在第八個五年計(jì)劃中,將發(fā)展成為培養(yǎng)國際精英人才的搖籃,成為民辦教育的領(lǐng)航者和風(fēng)向標(biāo),促進(jìn)全州全省乃至全國民辦教育和諧健康發(fā)展,為黔西南州經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展作出新業(yè)績、新貢獻(xiàn)。

  學(xué)校地址:貴州省黔西南布依族苗族自治州頂效開發(fā)區(qū)文化路1號

  聯(lián)系電話:(0859)2218899

聲明:轉(zhuǎn)載此文的目的是出于傳遞更多信息。若有來源標(biāo)注錯誤或侵犯了您的合法權(quán)益,請與本網(wǎng)聯(lián)系(ldqxnw@163.com),我們將及時更正或刪除,謝謝!

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