圖為謝笠教授在會上作指導(dǎo)。

 圖為謝笠教授主持學(xué)校行政班子會議。

    亮點黔西南訊 2013年11月2日至3日，義龍一中專家顧問團(tuán)在貴州師范學(xué)院教師工作處處長、全國學(xué)校卓越發(fā)展聯(lián)盟秘書長、義龍一中專家顧問謝笠教授的帶領(lǐng)下，來到義龍新區(qū)第一中學(xué)，進(jìn)行了為期兩天的學(xué)校工作會診。發(fā)放《教師情緒調(diào)查問卷》《教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃表》各80份，《初中學(xué)生情緒調(diào)查問卷》《高中學(xué)生情緒調(diào)查問卷》各40份。兩天分別召開了學(xué)校班子會議、青年教師代表座談會、其他教師代表座談會、會診情況通報會等四個專題會議，執(zhí)行校長徐勇主持了學(xué)校班子會議，其余的會議由謝教授主持。義龍新區(qū)教育局局長、義龍一中校長劉玉川，執(zhí)行校長徐勇及學(xué)校全體行政參加會議。會議聽取了學(xué)校及各部門近期工作匯報和下一步的工作打算。針對各項調(diào)查問卷得出的結(jié)論及學(xué)校各部門匯報的情況，專家團(tuán)為我校工作把了脈。

    經(jīng)過兩天的會診，專家團(tuán)對義龍一中目前的工作情況比較滿意，但也發(fā)現(xiàn)一些不足。謝教授依此從“法”、“理”、“情”三大方面為學(xué)校工作支招。“法”就是規(guī)章制度，學(xué)校要用制度管人。謝教授說：“學(xué)校制定制度一定要注意制度的前瞻性、實用性、全面性、可操作性，制度要結(jié)合學(xué)校實際，能顯示學(xué)校自身特點，能體現(xiàn)學(xué)校文化，一定要達(dá)到促進(jìn)學(xué)校工作的目的。一般的制度擬出來即可施行，重要的制度經(jīng)行政會討論通過后施行，執(zhí)行制度要嚴(yán)格。”“理”就是學(xué)術(shù)與科研，一定要把科、研、訓(xùn)結(jié)合起來。首先，要培養(yǎng)一支精干的學(xué)校管理隊伍。學(xué)校管理干部要適應(yīng)社會發(fā)展，方法要新、觀念要新、思想要新，要用先進(jìn)的教育思想指導(dǎo)管理的工作實際。為此，學(xué)校要有計劃把學(xué)校管理干部送到外面去培訓(xùn)，培訓(xùn)可以采取多種方式，但不能搞散點式，培訓(xùn)回來結(jié)合學(xué)校實際匯報所思、所感、所悟，不要搞成為別人的學(xué)校作宣傳，做好對比反思，直接帶著培訓(xùn)所得的先進(jìn)思想進(jìn)入工作。其次，要打造一支精銳的教師隊伍。學(xué)校要抓好教師研修工作，制定系統(tǒng)的方案，做好名師工程、骨干教師工程、青年教師能力提升工程，學(xué)校可成立自己的名師工作室，要把名師工作室辦成教師之家，教師發(fā)展之家。第三，搞好課程建設(shè)和校園文化建設(shè)。謝教授強調(diào)，學(xué)校要充分利用興義民族師院的有利資源，依托高校，搞好課程建設(shè)；校園文化要體現(xiàn)自己的辦學(xué)理念，最好是從“義滿天下，龍騰九州”中加以提煉，深入挖掘義和龍的精神內(nèi)涵，最后總結(jié)、升華，形成獨特的教學(xué)思想；校園文化要促進(jìn)良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，擁有自己獨特的風(fēng)格，真正做到環(huán)境育人。“情”就是學(xué)校要進(jìn)行情感管理。情感管理要求學(xué)校各種會議要精簡，會議主題要集中，不能搞“多點開花”；會議發(fā)言要簡潔精練，不說廢話，不浪費教師的時間；各部門協(xié)調(diào)好工作，不作重復(fù)安排，打造高效會議。情感管理需要學(xué)校行政加強與教師間的交流和溝通，領(lǐng)導(dǎo)要多到教師中去走走、看看、問問，走走了解教師工作情況，看看了解教師精神面貌，問問了解教師有何需求。學(xué)校要在學(xué)校與教師之間、教師與教師之間、教師與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁，讓大家統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識。