亮點黔西南訊 興義市敬南鎮(zhèn)為全面加強黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作，深入貫徹落實“以用為本、以通為先”的總體要求。近日，在全鎮(zhèn)范圍內開展了以遠程教育“雙創(chuàng)雙爭”活動為抓手，對21個遠程教育終端接收站點進行分類定級，力求在“分類”上找差距，在“定級”上激斗志，進一步提升遠程教育站點“建、管、學、用”工作水平，更好地服務于黨員干部和群眾，不斷增強基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，四項措施扎實開展現(xiàn)代遠程教育分類定級工作。

    一是結合實際，制定了方案。明確分類定級工作的總體要求、目標任務、定級標準、方法步驟和組織保障，為將遠程教育站點打造成新農村的“政策宣傳中心、知識傳播中心、技能培訓中心、文化活動中心”提供指導。

    二是深入調查摸底。為將各站點分類定級工作落實到位，確保工作公平公正進行，鎮(zhèn)遠程辦組成調查組，對各遠程教育站點設備安裝運行、“五防一配套”、制度上墻、管理人員配備、操作人員操作、教學資源下載存儲、學用活動開展等情況進行了全面檢查，切實掌握了各遠程教育站點的工作情況和存在的問題，為分類定級提供了第一手資料。

    三是考評分類定級。按照標準，提出的示范終端站點建設基本標準，從設施設備完善、站點管理規(guī)范、學用組織有力、站點使用率高等方面，按百分制評分方式，將各站點分類定級為先進、一般、后進三個等級。

    四是嚴格考核獎懲。將遠程教育分類定級工作列為敬南鎮(zhèn)年度黨建工作考核的一項重要內容，并作為“先進基層黨組織”、“優(yōu)秀站點管理員”評選的重要依據(jù)。同時對“后進”站點下發(fā)了整改通知書，對整改不力，仍無起色的，將嚴肅追究相關責任人責任。（ 羅大方  報道）