強化教育理念，推崇“四有教師”。一是深入領(lǐng)會精神，認真貫徹落實。嚴(yán)格按照9月9日習(xí)近平總書記在北京師范大學(xué)看望慰問教師時的重要講話及要求、省委趙克志書記在省教育廳《重要情況專報》第16期上作出的重要批示，組織縣政府副科級以上干部深入學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，認真貫徹落實，努力打造出一支以“四有教師”為目標(biāo)的教師隊伍。二是結(jié)合“四有老師”主題，組織學(xué)習(xí)研討會。圍繞習(xí)總書記提出培養(yǎng)“四有老師”隊伍，以“爭做黨和人民滿意的好老師”為題，組織全縣教育系統(tǒng)召開學(xué)習(xí)會和討論會，參加人數(shù)達5000余人。三是圍繞“四有老師”，開展演講比賽，擴大宣傳力度。推崇“四有老師”教育理念為導(dǎo)向，舉辦了“爭做黨和人民滿意的好老師”演講比賽及“教育的春天”主題征文活動，從120名參賽選手中評出10名優(yōu)秀選手參加州級演講比賽；從收到教師稿件165篇和學(xué)生稿件208篇中，分別評選出20篇和30篇參加州級評比。

強化師資隊伍，提升教師能力。一是注重師資培訓(xùn)。利用暑假期間開展縣級培訓(xùn)6期，培訓(xùn)教師4715人次，選派500余名教師參加“省培計劃”和“州培計劃”，完成了“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作，并完成了今年31名校長培訓(xùn)任務(wù)。二是加大引進教師人才，及時解決師資匱乏。公開引進教師47人（高中教師41人，特師6人）；完成特崗教師簽約280人（國家級240人，縣級40人）；招聘小學(xué)教師90人，幼兒教師150人，學(xué)生宿舍管理員88名，校醫(yī)34名。三是采取人才交流方式，從縣直有關(guān)部門聘任資深技術(shù)人員兼任縣中職學(xué)校教師，提高中職學(xué)校“雙師型”教師比例。目前，縣中職學(xué)校共有“雙師型”教師42人，占全校教師總數(shù)的47.19%。四是開展教研教改和課堂教學(xué)大比拼、舉行校長論壇和校長賽課活動、實行師生同考等，不斷提升教師教學(xué)技能。五是制定下發(fā)“三養(yǎng)一改”活動實施方案，在全縣中小學(xué)生中推廣“三養(yǎng)一改”活動，出臺教育工作《三意見一辦法》，著力加強全縣中小學(xué)教師和學(xué)生管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

強化硬件設(shè)施，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境。一是投用新建的縣實驗小學(xué)、第六中學(xué)、民族中學(xué)，逐步緩解小學(xué)、初中、高中“大班化”現(xiàn)象。二是加快推進學(xué)前教育工程建設(shè)，改善學(xué)前教學(xué)環(huán)境。目前，王母、平洞兩所街道幼兒園正在進行裝修，將投入使用，鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園已建成，將實現(xiàn)每個鄉(xiāng)（鎮(zhèn)、街道）有一所公辦幼兒園的教育設(shè)施建設(shè)目標(biāo)。三是大力實施農(nóng)村寄宿制學(xué)校學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂、教師公租房等項目工程，不斷改善農(nóng)村學(xué)校師生的學(xué)習(xí)、生活條件。四是推動特殊教育學(xué)校建設(shè)，利用原中職學(xué)校進行改造，建成全縣首座特殊教育學(xué)校并招生投用，確保適齡殘疾兒童能夠平等接受教育。（王成進 報道）