“誦讀室里，傳出抑揚(yáng)頓挫的朗誦聲，音樂(lè)室內(nèi)，飄揚(yáng)美妙的葫蘆絲聲，舞蹈室中，舞蹈員表演輕柔優(yōu)美的舞姿……”這是近日筆者走進(jìn)冊(cè)亨縣者樓街道中心學(xué)校少年宮各社團(tuán)活動(dòng)室所看到的情景。

　　據(jù)了解，為充分挖掘?qū)W生的特長(zhǎng)，彰顯少年兒童的個(gè)性，豐富孩子們的課外生活，有效推進(jìn)教育均衡發(fā)展。自新學(xué)期以來(lái)，該校本著尊重孩子，讓每個(gè)孩子能健康快樂(lè)成長(zhǎng)的教學(xué)理念，利用每周星期二、三、四的課外活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展少年宮社團(tuán)活動(dòng)。學(xué)校結(jié)合當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)文化和校園實(shí)際情況，共開(kāi)設(shè)了美術(shù)、書(shū)法、舞蹈、葫蘆絲、朗誦、象棋、口風(fēng)琴等10多個(gè)興趣社團(tuán)，學(xué)生根據(jù)自身的興趣愛(ài)好自愿選班，學(xué)校挑選有特長(zhǎng)的老師安排到不同的活動(dòng)項(xiàng)目擔(dān)任輔導(dǎo)員，制定計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，因材施教，確保參加活動(dòng)的孩子學(xué)得開(kāi)心，學(xué)有所獲。為提高活動(dòng)的質(zhì)量，學(xué)校還定期特邀校外專(zhuān)業(yè)老師到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

　　豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，不僅拓寬了學(xué)生的視野、鍛煉了學(xué)生的能力，也給了孩子們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)。

　　(班德杰)

　　責(zé)編：林曉靜 盧生龍